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复学！这些事项要注意
5月17日清晨，赤城中学部分符合条件的初三年级按下复课“启动键”，校园里再次响起朗朗的读书声。
上午7时，记者来到赤城中学门口，不少家长已陆续护送孩子抵达校园。“保持安全距离。”“分道走。”“戴好口罩。”在值日老师、相关工作人员的守护下，同学们戴着口罩、怀抱书籍，通过“智能测温人脸识别一体机”，有序列队进入校园，校园又恢复了勃勃生机。
看到孩子顺利返校，家长十分欣慰。“赤城中学上下全力以赴，才有了孩子们今天的顺利复学，作为家长，要做好自我防护并教导孩子做好自我防护，我们会全力配合学校的教学工作。”学生家长陈女士告诉记者。
据了解，赤城中学在经过了前期师生健康信息精准摸排后，严格按照返校复课防疫要求，精心制定了“一校一案”，在环境卫生整治、校园消毒消杀、防疫物资储备、校园出入管理、上下学闭环管理、师生安全用餐及防疫教育培训、核酸采样检测、突发应急处置、线上线下教学等各方面都做了精细的安排，细化了每一个时段、每一个点位、每一个环节的工作要求，层层压实责任，建立了上下齐动、左右互动、部门联动的联防联控网格化管理机制，全力保障师生安全健康。
赤城中学校长韩良港表示：“复学后，我们将每天进行三次体温测量，实时监测老师和学生健康的状况。每天学生离校以后，会对校园进行全方位的消杀。为了减少人员集聚和拥堵，将实行错峰放学。我们将一手抓防疫，一手抓教育教学质量的提升，把失去的课时学时补回来。”
据悉，17日起，全县中小学、幼儿园、托幼机构在严格落实疫情防控措施的前提下，分批、分类、有序开展线下教学活动，对暂不具备复学条件的中小学、幼儿园、托幼机构继续开展线上教学。
2.进一步完善疫情防控的“两案九制”，即复学返校前后疫情防控工作方案、突发公共卫生事件应急处置预案，传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺课/缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度。
3.所有师生员工返校前如实报告健康信息，提供48小时内核酸检测阴性证明。
4.师生员工及共同居住人员健康码均为绿码。
2.提醒师生员工及学生家长做好个人防控，全程佩戴口罩，保持安全社交距离，提倡学生返校时乘坐私家交通工具。
3.学校门口设置隔离通道和“1米线”，配齐配足校门口管控力量，严格控制师生进校间距。
4.必要入校人员要逐人测量体温、核对身份信息、查验个人健康码、行程卡以及核酸检测阴性证明等，完全符合要求后方可进入校园。
5.入门登记时如发现体温异常、健康码非绿码、核酸检测证明过期等情况，立即将师生员工引导至学校设立的临时隔离场所，启动应急处置机制。
2.严格施行分区块管理。根据校门口、建筑、年级、体育活动设施、生活设施分布情况，细分接送、学习、工作、生活、运动单元，落实落细网格管理。
3.严格师生员工健康管理。按“一人一档”跟踪掌握在校师生员工健康状况。坚持“日报告、零报告”和体温“晨午检”制度、因病缺勤追踪登记制度，强化对师生员工的健康监测。师生员工从县外返回的要24小时内进行一次核酸检测；共同居住家庭成员从市外返回的要24小时内进行一次核酸检测；发热师生员工要第一时间进行核酸检测；校医和食堂、超市配送人员要每两天核酸检测1次；保安、保洁、邮件收发、宿管、食堂和工地工作人员每周核酸检测2次；其他教职员工和学生暂按每月不少于50%、20%的比例组织核酸抽测。
4.严格用餐管理。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，保证来源可追溯。送餐到班或错时、错峰食堂就餐，提倡就餐时定人、定时、定位。
5.强化健康教育。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯。师生员工进入校园后提倡全程佩戴口罩。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液，引导师生员工做好手卫生。
6.严格活动和环境管理。加强校内外聚集性活动管控，按照“非必要不举办、能线上不线下”的原则，取消或减少非教育教学需要的集聚活动。必须举办的活动控制规模、提前做好防控预案并报备。做好教室、食堂、会议室、卫生间等重点场所、重点区域环境消杀，加强通风换气，每次通风时间不少于30分钟，每日不少于3次。加强校园建筑（施工）工地的封闭式管理、人员核酸检测等疫情防控措施的落实。
7.储备充足物资。树立兜底意识，按两个月需要备足防疫物资。
8.加强学生学习适应性教育。在规范开好心理健康课的同时，加强理想信念教育、思想政治教育和劳动实践教育，全面落实作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”。
9.做实做细无法正常返校学生的教育帮扶工作。建立“一对一”帮扶方案，压实工作责任。
10.健全应急机制。进一步健全疫情防控应急指挥体系，校长、园长是第一指挥长，确定指挥部组成人员和指挥场所，确保科学、及时、有效应对突发情况。
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