《观察一棵树》樟树004（春分）

观察一棵树

樟树

观察

004

随记

一. 观察自己树种的叶芽变成叶的完整过程，观察叶的组成：1.叶片  2.叶柄  3.托叶。并手工画图。

二.观察自己树种的花的组成：1.花柄  2.花托  3.花被  4.雄蕊群  5.雌蕊群。并手工画图。

三. 对照自己的城市，学习大群里别的组员分享的他们的树，慢慢熟悉16棵树的花期（看不到的树忽略，能观察到的学习）

第一、二周重点搞清叶的概念。

1.叶的组成。

叶分成三部分：叶片、叶柄、托叶。

叶片是必须的，对于叶柄和托叶这个两部分，

可以缺一：比如缺托叶：甘薯、向日葵、葡萄。

也可以缺二：比如蜗居和白菜就没也不和托叶。

2.叶片形态：叶形、叶缘、叶脉  

3.单叶和复叶

第三、四周重点搞清花的概念。

1.花柄和花托 

2.花被：花萼、花冠 

3.雄蕊群：离生雄蕊（彼此独立）合生雄蕊（团体合作）

4.雌蕊群：雌蕊的类型（单根的、还是多根组合的）子房的位置（上、中、下）胎座的类型（胚珠的位置）

这个作业只是指导方向，各个小组可以根据自己树在本阶段的特点，各小组和个人可以自由调整———树种各有特点，个人着眼点不同，可以进行个性化观察。每个人把握自己的节奏。每周都可以重复做前面的作业。

总原则：持续观察要坚持，作业要体现观察点以及思考和感受。

作

业

01

叶的观察

樟

叶

家里的这棵樟树，大部分新叶都从叶芽包裹的状态成为了树叶伸展的样子。翠绿的新叶显得格外清新。

树干侧面长出的分枝上，明显生长速度要缓一些。同一天拍摄，同一棵树，这枚叶芽刚刚展开来，苞叶呈现的竟然是粉红色。像一双温柔的手轻柔的托着新叶，往上，往上，萌发，生长。

树下的花盆里生了一株樟树幼苗。一周的时间，就有了大变化。组长夏老师说，“你就让它长着，送给你的礼物”。这是个儿童啦，要观察多少年能开花，还得是幼儿～（看能不能自己发一棵出来呢？）

落叶也没闲着。同一枚叶子相隔4天的显微镜观察。是叶子背面，可以明显看到水份流失的痕迹。

02

花的观察

樟树的花太小了。而且奇怪的是，花苞长出来之后却不急着开放，从新叶的底端伸出的“芽”里又萌出了花。不知道什么时候能开放呢？下周看一看能否解剖一下。

今天拍摄的状态感觉有点“想开”了哈哈😄

“乱入”一幅菜苔花，看着很像，凑近看看，就能看到区别了。

03

其他片段

今日是春分，是春季九十天的均分点。

既是季节平分，也是昼夜平分。

民俗之一就有“竖蛋”，“蛋”上画上樟树新叶，和我的樟树合个影吧！

今天是春分，也是世界儿童和青少年戏剧日。

他们能够看到，听到，感受到，思考并想象。

在我看来，这句话同样适用于自然。

带孩子去自然吧！他们的收获（包括我们自己的收获）往往超乎想象！

Phil有关春天的画～

春色中分，勿负春朝！